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    Home»Política»Camacho Critica Falta de Preparación del PRM en el Sector Educativo

    Camacho Critica Falta de Preparación del PRM en el Sector Educativo

    Política 8 de agosto de 2025
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    Santo Domingo, – Radhamés Camacho, miembro destacado del Comité Político del Partido de la Liberación Dominicana (PLD), ha lanzado críticas sobre la gestión educativa del actual gobierno, liderado por el Partido Revolucionario Moderno (PRM). Según Camacho, la reciente admisión del presidente Luis Abinader sobre la carencia de condiciones adecuadas para incluir a menores de tres años en el sistema escolar, evidencia una falta de planificación gubernamental.

    El destacado político del PLD subrayó que, desde la campaña electoral, su partido ha venido advirtiendo sobre la improvisación y falta de un plan definido por parte del PRM. Camacho lamentó que Abinader haya sido recibido en el Ministerio de Educación con el anuncio de incorporar a 300,000 niños de tres años sin la infraestructura necesaria, calificándolo como una iniciativa que no es novedosa, pues ya estaba contemplada en el Pacto por la Educación.

    En un análisis crítico, Camacho reveló que el 30% de las escuelas carecen de agua potable y que no hay suficientes cupos para los niños en edad escolar. Mencionó a Rodolfo Herrera, quien habría indicado que las obras se aceleran sin planificación adecuada. Camacho criticó la tendencia del gobierno de culpar a administraciones anteriores por los problemas actuales.

    Recordó que el expresidente Danilo Medina dejó en construcción 11,000 aulas en 480 escuelas, muchas de las cuales estaban avanzadas en su ejecución. Camacho instó al presidente Abinader a completar estas obras y asegurar que cuenten con agua potable, además de aplicar las evaluaciones de desempeño estipuladas desde 2016.

    Enfatizó que alcanzar una educación de calidad requiere una infraestructura adecuada y continuidad en la visión de Estado, como la que, según él, implementó Medina con responsabilidad y planes concretos. Camacho concluyó que la educación debe ser abordada con acciones a corto, mediano y largo plazo para asegurar el éxito futuro.

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